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- 发布时间:2011-03-22
07级各学生党支部:
根据学校统一安排,决定从现在开始至5月底前,对本科生毕业班正式党员进行轮训。
一、具体安排
本次轮训采取课堂辅导、讨论、实践活动、自学、撰写心得等多种方式进行。校党校安排两次集中课堂辅导报告,具体安排请见附件1。
各支部负责讨论、实践活动等其它环节的组织,紧密结合“创先争优”活动和“学党史树理想信念、学典型树人生标杆”活动(“双学”活动),围绕“坚定理想信念,加强党性修养,发挥毕业班党员的引领和示范作用”这一主题,认真开展座谈讨论、报告讲座、知识竞赛、演讲比赛、志愿服务等形式多样、内容丰富的教育活动。请各支部在3月27日前将本单位的轮训计划按附件2格式报送学办。
学员自学材料和讨论题目请见附件3、4。
二、分班情况
根据学员人数,食品学院17人,分在一班。
2011年本科生正式党员轮训班学员名单 | |||||
序号 |
姓名 |
性别 |
学院 |
学号 |
所在校区 |
1 |
俞青青 |
女 |
食品与轻工学院 |
1304070112 |
江浦校区 |
2 |
董亚芳 |
女 |
食品与轻工学院 |
1304070107 |
江浦校区 |
3 |
蒋娟华 |
女 |
食品与轻工学院 |
1304070209 |
江浦校区 |
4 |
顾敏 |
女 |
食品与轻工学院 |
1304070110 |
江浦校区 |
5 |
周帆 |
女 |
食品与轻工学院 |
1304070102 |
江浦校区 |
6 |
王冠超 |
男 |
食品与轻工学院 |
1304070116 |
江浦校区 |
7 |
周宇霞 |
女 |
食品与轻工学院 |
1304070114 |
江浦校区 |
8 |
马舒威 |
女 |
食品与轻工学院 |
1304070212 |
江浦校区 |
9 |
杨冬青 |
女 |
食品与轻工学院 |
2002070104 |
江浦校区 |
10 |
范珍龙 |
男 |
食品与轻工学院 |
2002070113 |
江浦校区 |
11 |
陆峰 |
男 |
食品与轻工学院 |
2002070219 |
江浦校区 |
12 |
朱吉 |
女 |
食品与轻工学院 |
2002070107 |
江浦校区 |
13 |
贾儒 |
男 |
食品与轻工学院 |
2002070117 |
江浦校区 |
14 |
黎月华 |
女 |
食品与轻工学院 |
2002070207 |
江浦校区 |
15 |
李慧 |
女 |
食品与轻工学院 |
2002070105 |
江浦校区 |
16 |
郭卜华 |
女 |
食品与轻工学院 |
2002070206 |
江浦校区 |
17 |
沈静 |
女 |
食品与轻工学院 |
2004070302 |
江浦校区 |
三、几点要求
1.请各支部高度重视此次轮训工作,认真做好本单位轮训计划制定和实施,组织安排好在外实习党员返校参加轮训,确保党员参训率达到90%以上。轮训开班当日,学员提前20分钟入场,并做好考勤。
2.各支部要将轮训工作作为深入开展“创先争优”活动的途径之一,通过轮训,努力在广大学生党员中营造浓厚的“创先争优”氛围。工作中,应注意将轮训工作与学生党员考评相结合,切实将他们参加轮训情况及学习成效作为考评的重要依据,做到以评促学、以学促评。
3.参加轮训的学员要珍惜这次学习机会,行使好接受党内教育的权利,自觉遵守党校轮训工作纪律,完成好本次轮训安排的各项学习任务,切实把参加轮训作为进一步提高自己党性修养的过程。轮训结束后,每位学员要撰写一篇不少于2000字的学习心得体会,填入《南京工业大学学生党员轮训结业鉴定表》作为结业的依据,并存入个人的发展党员材料。
附件:
1.校党校集中辅导报告安排
2.各支部党员轮训计划报送格式
3.交流讨论参考题目
4.学习材料
食品与轻工学院党校
二○一一年三月二十二日
附件:
1. 校党校集中辅导报告安排
日期 |
时间 |
内容 |
主讲人 |
地点 |
3月27日 (周日) |
上午9:00 |
开班动员 |
吴胜红 |
浦江学院 报告厅 |
上午9:20 |
十二五规划与政府工作报告 |
徐民华 | ||
下午1:30 |
中国共产党简史 |
顾晓静 |
2.各支部党员轮训计划报送格式
日期 |
时间 |
地点 |
轮训内容 |
活动 形式 |
负责人 |
轮训 对象 |
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3. 学习材料
(1)《中国共产党章程》;
(2)《中国特色社会主义理论体系读本》;
(3)《中国共产党简史》;
(4)《科学发展观读本》;
(5)《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》;
(6)《政府工作报告——2011年3月5日在第十一届全国人民代表大
会第四次会议上》;
(7)《南京工业大学开展创先争优活动实施方案》。
4. 交流讨论参考题目
(1)正式党员应如何进一步端正入党动机,增强党员意识,坚定理想信念,加强党性锻炼,永葆共产党员的先进性?
(2)在“创先争优”活动中,高年级党员应如何争做“学习之星、服务之星、创新之星”?
(3)高年级党员在文明离校、就业创业等工作中,应如何立足本岗,发挥表率作用?
各支部可在以上参考题目的基础上,结合自身实际安排其它有针对性的讨论题目。